Shree
Shree
I think that the biggest so called need that is perceived is to let thoughts get expressed in _full force without_ bothering or realizing what is being said and what sort of connections thoughts make. It is like a pressure that requires to get diffused, like an avalanche or thunderstorm. Devastation...
This means that the question is, should this devastation be put out in the open and what does one mean to engage with such force at the receiving end?
I have realised that this a shift occurring in the students and as academic faculty members, we ought to first let out the steam; then listen; then as it cools down things get exchanged and discussed; and then some action gets created. It is not about saying principles or teaching or anything.
If anything fruitful is required to be realized, above seems to be the steps to be undertaken while engaging with students.
At the receiving end, as teachers, it means
1) you need not be affected by the force of thoughts coming at you.
2) you needn't be offended by the force
3) you aren't compelled to block the force or avoid it.
4) it is not your ultimate responsibility to diffuse the force and make some sense in it.
However, by purely listening, I think, the fundamental need of acknowledgement of a person seems to get fulfilled and the force of thoughts automatically gets diluted and then the real conversation "begins" to realize the depth.
This also means that students seem to have consumed sooooo much of data, that it requires to be untangled "immediately" and it's causing a real, real _problem_ internally. So one of the contributions teachers can make is to let students untangle their minds.
Are we ready for this?!
Hari Om.
श्री
वरील लेख बघितले तर आध्यात्मिक पातळीवरही समजून घेऊ शकतो. म्हणजे -
१) दृश्यात वावरत असताना भाव जो होतो, त्यामुळे अंतर्मुखात हालचाली होतात आणि सबंधित विचार चक्र, भावना चक्र निर्माण होतात. त्यामुळे प्रश्न, विषय, शोध ह्या भूमिकेत जीव वावरत राहतो.
२) शोधात काही पद्धती चाचपडायला लागतात. फक्त रूपातून बघितले तर सिद्ध होऊ पाहण्याचा अट्टाहास निर्माण होऊ शकतो आणि त्यात गुंतून राहते मन. त्यातून व्याकुळता, दुःख, भीती, अस्थिरता, तात्पुरतेपण अशा भावना येत राहतात. म्हणजे थोडक्यात बहिर्मुखपणा.
३) इथून आणखीन बिथरलल्या सारखे झाले, तर बुद्धी आणखीनच विघटित क्रियेत दंग राहते आणि गुरफटून जाते/ तुकडे होतात आणि विध्वंस होते (fragmentation). आणि आणखीनच राग, दुःख, व्याकुळता, भीती, अहं भाव मनात घट्ट दगडा सारखे होते.
४) ह्याला उपाय काय? आता इथे अध्यात्म सुरू होते. ते असे की हे मान्य होऊ द्यावे की सर्व भगवंताची इच्छा कार्य करत राहते. म्हणून अस्तित्वाची जाणीव, परिणाम आणि त्यांच्यातील एकमेकांशी संबंध गूढ असतो आणि भगवंताच्या असण्यामुळे _फळास_ येतो. मग वरील अहं भाव का ठेवावा आणि कसली व्याकुळता करून घ्यावी?
५) आपण कुठल्याही हालचालींना प्रतिक्रिया देण्यास बांधील नसतो आणि त्यातून आपण ठरत नसतो. हालचालीतून "मी" ठरत नाही, म्हणून घडामोडी कसेही झाले, तरीही शांती भाव राहू शकते.
६) आतील शांतता आणि बाहेरील परिस्थिती ह्यांच्यातील संबंध गूढ असतात आणि म्हणून आपण शांत रहावे, कर्तव्य करावे आणि श्रद्धा ठेवावे की योग्य परिणाम होईल.
७) स्वतःला कशानेही लेखू नये. आपण गूढ असतो आणि शांत असतो. ती शांती सर्वांगीण उमटायला काहीही हरकत नसते. त्या शांतीचे असणे आणि बाहेरील परिणाम कसा व्हावा, त्याच्याशी काहीही घेणे आपले नसावे.
८) आपण देत रहावे स्वच्छ भावना ठेवून.
हरि ओम.
श्री
दृश्यात असताना, आपल्या व्यवहारातून चुका होतील, बऱ्याच गोष्टी माहित नसतील, ते हातातून निसटतील, त्यावरून प्रतिक्रिया दिल्या जातील, दुःख, कष्ट, काळजी निर्माण होत राहतील, ओढाताण होईल वगैरे.
ह्या सर्वांचे बीज आहे संबंधांचे रूप. वरील सर्व प्रकाराला "अनुभव" अशी उपमा दिली आहे, किंव्हा "स्मरण" किंव्हा "मनभावना". म्हणजे अस्थिर राहणे, बदल जाणवणे, व्याकुळ होणे, अपेक्षा ठेवणे, हेतू असणे, स्वार्थी होणे, ताबा मिळवणे, वगैरे...
वरील परिस्थितीचे कोडे बुद्धीने सोडवू शकू का, हे ओळखावे. परिस्थिती काही दोष नाही, की ती बौद्धिक शक्ती वापरून सुधारायला हवी. आपल्याला भगवंताचा आणि त्यावरून स्वतःचा किंव्हा दृश्याचा संबंध अजून ओळखता आला नाही स्पष्टपणे - म्हणजे ह्यातील नाते किंव्हा _संबंधाचा भाव_ काय असतो? तो भाव सर्वांगीण चिंतनाच्या मार्गातून ओळखायचा असतो (realize). आणि त्याचे साधन आहे दृश्यात जाणवणारी परिस्थिती.
आपण सारे काही विसरू, गमावू - त्यात काहीही वाटून घेण्याची गरज नाही. पण भगवंताला नेहमी ध्यानात बाळगावे. त्यामुळे सर्व काही योग्यच होते. काम, नाती, विद्यार्थी, संकल्पना, क्रिया, मी, घर, काळ, स्थळ - ह्यातील एकमेकांशी संबंध गूढ असतात आणि आपण फक्त आपुलकीने योग्य कर्तव्य देणे बंधनकारक असते. फळ काय होईल, ते भगवंतावर सोपवावे आणि जे काही होईल, ते शांत मनाने स्वीकारावे. सर्व भगवंताची इच्छा असते, हे आत्मसात होऊ द्यावे.
हे पदोपदी जाणून घ्यावे लागते...
म्हणून
जाणीव नेणीव भगवंती नाही I
उच्चारणी पाही मोक्ष सदा II
हरि ओम.
